Reflexión del Bloque Temático 1
Es tan rápido el progreso que vivimos hoy en día, que apenas somos conscientes de los progresos de las tecnologías. Hace aproximadamente 500 años se dió la aparición de la imprenta, la cual, era aprovechada por unos pocos, aunque con el paso del tiempo se convirtió en un recurso alcanzable para todos, lo mismo ocurre con las nuevas tecnologías; hace unos años, la utilización del Internet, así como la de las computadoras era solo para una pequeña proporción de la población, pero a medida que van pasando los años, se va ampliando más el número de propietarios de estos instrumentos, así como la adquisición más rápida de los mismo. Las nuevas tecnologías nos proporcionan multitud de adelantos, ya no sólo para la comunicación, que también es importante, sino también en ámbitos tan fundamentales como la medicina, donde se dan casos que incluso antes de operar se realiza una simulación virtual, para observar los resultados futuros. (1)
Actualmente la tecnología es conocida como un conjunto de conocimientos propios de un oficio mecánico o de arte industrial, y conjunto de los instrumentos y procedimientos industriales de un determinado sector o producto (Diccionario de la Real Academia Española), a lo largo de los siglos, la tecnología ha ido pasando por distintas revoluciones, desde la creación del lenguaje con el habla y la interacción humana, la creación de la palabra escrita, la aparición de la imprenta, la cual permitió que los textos se conservasen a lo largo de los años, y por último la creación de medios electrónicos y la digitalización (2) . Este último viene a referirse más a nuestra generación, la que convive constantemente con los cambios producidos por la tecnología; hace unos años, ni se nos podía pasar por la cabeza el amplio mundo de las nuevas tecnologías que afloran en el mundo, en la actualidad existe un gran desequilibrio entre algunos países, ya que podemos encontrar regiones que no cuentan con apenas tecnología, mientras que otros cuentan con ésta en exceso. Es raro el día que no veamos en los medios, noticias sobre descubrimientos acerca de la tecnología, desde avances en medicina mediante maquinas que nos son capaces de descubrir como funciona nuestro organismo, hasta el últimos software creado por Microsoft.
Si nos fijamos, una persona que ignora la tecnología y opta por prescindir de ella, provoca un parón en su desarrollo, en multitud de comunidades idean planes con al intención de poder acercar las nuevas tecnologías a distintos sectores de la sociedad, ya sean personas marginadas, personas retrasadas, ancianos, (3) ... ya que todo el mundo tiene derecho a conocer todo aquello que perdurará a lo largo de los años y que será participe en su vida cotidiana. Como señala Víctor Martín (4) , entre los sectores que sienten rechazo o resistencia al advenimiento de la Sociedad de la Información se encuentran lo que él denomina "sectores marginales", jóvenes "sensibilizados", ecologistas" "antinucleares", "antipolíticos", etc. que ven la sociedad de la información un peligro contra los principios de la Humanidad. De ahí que tanto ONGs como las asociaciones luchen por impartir las TIC a lo largo del mundo, ya que la informática nos facilita la vida, nos permite avanzar y desarrollarnos, además de mejorar nuestra capacidad de relación y de comunicación. (5) Este es el caso de la Brecha digital, la cual es la desigualdad tecnológica que existe a lo largo del mundo; es decir, la separación que existe entre los países con acceso a las TIC y los que no poseen ese acceso. Esta separación es la culpable de numerosos problemas, tales como el impedimento del progreso de millones de personas, así como la dificultad de la comunicación, tan importante hoy en día en nuestra sociedad. Las TIC fueron creadas para consolidar y garantizar la globalización y el modelo capitalista en el mundo, sólo basta con prestar un poco de atención sobre quienes son los países que más tecnologías manejan y casualmente son los que mayor influencia ejercen sobre el mundo.
Un elemento que funciona como comunicador en todo el mundo es la Internet, que como explica Igor Sádaba Rodríguez (6) , miembro de la Asamblea de Nodo 50, cuenta con numerosas características, tales como que es una red abierta a todos, funciona ininterrumpidamente las 24 horas del día, es un medio bi o multi-direccional, permite una comunicación en tiempo real, y es totalmente global. Este proceso apareció en nuestro país en 1993, y actualmente lo utilizan el 56% de la población española, el número total de usuarios activos se sitúa cerca de los 11 millones (7) , se trata de un medio muy utilizado a nivel mundial, ya que nos ayuda a adquirir información y conocimientos de cualquier tema, indistintivamente del lugar en el que no encontremos.
Los educadores sociales, necesitamos tener unos conocimientos básicos sobre las nuevas tecnologías, así como mostrar interés ante las mismas ya que nos servirán en nuestra profesión para mejorar el trabajo en red y para tener más conocimientos relacionados con nuestra disciplina. Para poder enseñar, debemos conocer primero la aplicación de las nuevas tecnologías en la sociedad, analizando todo lo que se nos ponga a nuestro alcance. Los educadores sociales, tienen la capacidad de enseñar las TIC a todos los sectores de la población, haciendo de ellas un uso responsable, ya que si una de nuestras funciones es acercarles las nuevas tecnologías, seria muy irresponsable por nuestra parte el no prevenir el abuso de éstas, ya que todo abuso incontrolable, da lugar a un problema.
En conclusión, las nuevas tecnologías son el presente de nuestra sociedad, ya que gracias a ellas, es posible el progreso en el mundo, aunque se debe de reconocer, que como todas las cosas, su uso excesivo puede producir altercados en la sociedad, por eso debemos saber hacer un uso responsable de él, enseñando a todos los sectores su utilización y su uso, partiendo de sus intereses y necesidades para no producir en ellos una "marginación" tecnológica, y poder hacer con esto un mundo más enlazado y comunicado.
- (1) Video "Desde Gutenberg a Bill Gates"
- (2) Bloque temático 1, Sociedad y Nuevas Tecnologías.
- (3) Artículos de prensa.
- (4) Bloque temático 1, Sociedad y Nuevas Tecnologías.
- (5) Documento: La Brecha Digital.
- (6) Documento: Igor Sádaba Rodríguez.
- (7) Instituto Nacional Estadistica (INE).
